Maria's Journal

Продолжение про то, как мы в феврале съездили на два дня в Скаген. Первый день тут

Этот день я разобью на три, потому что нажимали на кнопку мы много 🙂

С утра наша компания разделилась. Наши друзья отправились отсматривать океанариум, тот, о котором я писала в прошлый раз, а мы решили что
во-первых мы там уже были,
во-вторых мы как матроскин, ничего выписывать не будем, мы экономить будем,
и в-третьих, они все равно не захотели бы ехать осматривать окрестности, так что все складывается вполне логично…

и мы поехали гулять.
Погода была самое оно для прогулки: слабый плюс, мелкий дождь, абсолютная серость. Но мы предусмотрительно тепло оделись. А фотографии я постаралсь подкрутить 🙂

Первое место куда мы отправились, был лес. Весьма необычный лес.

Весь этот длинный мыс, выдающийся из Дании на север, состоит из чистого морского песка. Он был намыт двумя “морями” проливом Скагеррак с западной стороны, т.е. со стороны Атлантики,

и проливом Каттегат с восточной стороны, т.е. со стороны Ботнического залива.

На песке растут разные травы, кустарнички и некоторые кустарники. В конце 19 века к югу от Скагена был посажен лес, состоящий гл.образом из стелящихся сосен. Кстати сажали его все те же художники M и PS Krøyer, которые там жили, писали и сделали это место известным за пределами Дании.

Сейчас это большая рекреационная зона, и лес хотя растет сам и даже разрастается, но он весьма низкорослый. Думаю, это не только из-за ветров, но и из-за близости морской воды.

Вся эта часть Дании очень низменная, ландшафт образуют дюны из чистого песка, поросшие травой, и низины между ними, в которых со временем возникли небольшие болота и образовался торф.

С утра мы поехали осматривать зеленую зону. Там проложено много прогулочных маршрутов, а еще там находится den tilsandende kirke или запесоченная церковь.

Это она. Не очень похожа на церковь? Мы тоже это заметили 😉

А вот такой тут лес. Напоминает сказку Перро про спящую красавицу, часть завершительную. “И вырослиа вокруг того замка непроходимая чаща… “

из мелких сосен с густопереплетающимися ветвями.

Подлеска нет вообще: песок, хвоя, сосны.

Очень много песка…

Как-то в далеком средневековье датчане построили на этом месте церковь. Да что там церковь, это был считай целый город, обнесенный крепостной стеной, с башнями и несколькими зданиями внутри. Все здания и стены из кирпича, казалось бы что ему могло грозить… Но ветер дул, песок двигался, сыпался…. в 18 веке датчане сдались.
Было принято решение перестать откапывать стены и сохранить только башню. Башню покрасили в белый цвет, чтобы ее хорошо было видно с моря, и она служила в навигационных целях. О том, что когда-то вокруг были еще какие-то строения, можно узнать из небольшой схемы, установленной рядом.

Мы погуляли вокруг, я побегала с Темкой наперегонки (он оказался чуть-чуть быстрее)

И поехали оттуда дальше – туда, где встречаются два моря.

не моего, детского. Выкладываю для родственников.

мелкому, который уже и не мелкий ни разу, исполнилось 11.

Тортик делала я, но это был единтвенный существенный мой вклад в празднование, остальное организовала Светка.

Она же и раскладывает тортик по тарелкам.

Еще у них был всякоразные игры (даже не знаю какие. Вот что значит иметь взрослую дочь!) и потом они искали конфеты по постам.

На д/р ребенок получил свой первый в жизни телефон. Успех уподарка оглушительный. Я даже слегка неуверена, не пора ли ограничивать как-то доступ к этому щастю, а то просмотр мультфильмов в туалете по-моему уже слегка перебор….

в жизни бы не стала рисовать этот бетонный сарай. Но мы сидели на набережной, нежились на солнышке и пасли детей… а тут понимаешь ли fiskesalg дорогу переходил, пришлось изобразить.
Такой непасторальный Гримста.

зы: а как вам мой новый ю-пик? тоже такой.. неприукрашенный вариант ;))

которую давно должна была уже доделать, но она как-то застряла…
а тут рядом лежит. такое. и храпит даже.

ну как тут можно было удержаться? 😉

ЗЫ: и до кучи – вопрос. Как перестать быть Maintainer в коммюнити, никто не знает?

Пока я не забыла, расскажу про наш очередной внеочередной отпуск. Мы опять ездили в Данию! Нам понравилось 🙂

Дело в том, что у наших детей в феврале зимние каникулы. Всего одну неделю, но на самом деле зимой это актуально. Когда все время холодно и темно, возможность сделать перерыв и съездить куда-нибудь очень помогает. Норвежцы обычно на зимние каникулы едут (если родители могу взять отпуск, конечно) или на юг, как обычно, или, даже чаще, – в иннланд кататься на лыжах/слаломе. Так что паром Кристиансанн – Хишхалс и в этот раз был далеко не заполнен.

В отличии от прошлого раза мы ездили с друзьями.

это Ульянка у меня на коленях, дочка наших друзей

Сняли сблокированный коттедж на две семьи в огромном коттеджном комплексе, заполненном едва ли на десятую часть. Правда потом народ слегка подтянулся, а когда мы приехали было совсем пусто.

Вот такой у нас был домик.

Ужасно милый по-моему, только перед отъездом обнаружилось, что подметать такой пол сущее мученье.

Гостиная, вид сверху.

Дома в Дании кирпичные, на побережье многие крашенные в белый цвет. У нас на побережье тоже дома белые, есть преподолжение что цвет связан с тем, что таким образом берег лучше виден с моря. Но у нас тут все деревянное, и до сих пор, в эпоху высоких технологий, когда стены делают исключительно из каркаса с наполнителем, обшивка сверху все равно в огромном случае деревянная.
А в Дании… мало того, что коттеджи каменные, с высокими крышами, и белеными стенами, так есть еще и домики крытые соломой. Наташка заявила, что это филиал украинской деревни :))

Это, я думаю, водонапорная башня.

Жили мы в этот раз в Скаген. Вон тот длиииииинный мыс выдающийся из Дании на северозапад, самый его конец, это и есть городок Скаген.
Кстати весьма прославленный в датской импрессионистической живописи и до сих пор является тусовочным местом для многих художников.

У нас было всего два полных дня, так что, чтобыне терять времени, в день приезда мы отправились в Скаген на прогулку. Жили мы на юг от города, чуть более чем в десяти километрах. Летом наверняка можно было бы дойти по пляжу.
Приехали мы уже конечно под вечер, кроме того с погодой нам в жти два дня не очень повезло, солнца не было совсм. Зато было относительно тепло.

В это время в городе так же пусто, как и у нас. Редко-редко мелькнет пешеход на улице, или проедет велосипедист.

Мы немного прошлись всей компанией,а потом разделились: барышни отправились в музей (это конечно была моя идея) а мужская часть нашей компании с Ульянкой пошли дальше осматривать порт.
Музей маленький, на самом деле это несколько зданий, но мы были в одном.

Мы только успели приобщиться к прекрасному и купить себе по магнитику на холодильник календарю на стенку, как вернулась вторая половина нашей компании, замерзшая и нагулявшаяся.

Они дошли до порта и решили что на этом с культурной частью можно заканчивать и переходить к бескультурной.

Так что из музея мы прямиком отправились в магазин (который, о чудо, работает по воскресеньям) прикупили продовльствия, подивились на ассортимент и цены – непременная составляющая походов по продовольственным заграницей – и отправились завершать вечер совсем уж бескультурной программой. У нас с собой были игры и вечер мы провели уже традиционно заселяя Катан, причем в нашей компании уже давно ясно, кто наиболее успешный стратег..

to be continued

01.28
1. Теория.
Введение. Искусство в разных направлениях. “Станковое”, дизайн, прикладное. Разные области применения подразумевают разные задачи. Рисование осмысленное и интуитивное.
Осмысленное и интуитивное в композиции.
Что такое композиция. Соотношение объемов, темного/светлого, линии/пятна, заполненность/пустота, насыщенность деталями/обощенность.
Попытка анализа чужих работ для вычленения приема.
см. стр.56, 60, 61

2. Практика.
Остров. Вычленение основных композиционных масс. см. ex_1 – Ostrov. Материал: маркер в два, три тона.

3. Д/з
Продолжение начатого на уроке.

02.04
1. Теория.
То же самое плюс цвет. Роль цвета в композиции как дополнительного композиционного элемента.
Примеры:
Юлия Кокуева. Роль цвета в картине. см. ex_2 – kokujeva
Кубисты. Идея композиции в связи с дизайном. Примеры: ex_2 – Cubism

Роль цвета в композиции. см.стр. 76, 77

2. Практика.
Вычленение композиционного приема в чужих работах. В качестве рабочего материала: ex_1 – diff – 1-3,5 jpg.

3. Д/з
Продолжить дома, в качестве рабочего материала ex_1 -diff – Митурич, Ярбусова.

02.11

1. Теория.
Динамика/статика в композиции. стр.16
Золотое сечение. стр.19

2. Практика.
Задание:
Из обрезков цветных бумажек собрать композиции в заданных рамках. Бумажки можно обрезать, размер и соотношение сторон можно варьировать.
Сделали: несколько композиций, см. composition-olga-130211. В минусе: стремление загнать все в центр, так же стремлние сделать композицию сюжетной, привязать к конкртетным объектам и их свойствам. В плюсе – внимательность, хорошие цветовые сочетания.

3. Д/з. Фотографировать абстрактные композиции из посуды и фруктов. Так же продолжить задание №1

02.25

1. Теория.
One rule of composition: never make any to intervals the same.
см, стр. 11, 23, 26, 28, 31, 34.

2. Практика.
Задание:
Выдала гору посуды и драпировок, столик, печку, лимон и сказала скомпоновать из этого несколько натюрмортов и пощелкать мыльницей. Мыльница нужна была в качестве рамочки. Потом выбрать наиболее удачный сюжет и нарисовать.
Сделали:
Собрала несколько натюрмортов. В минусе : выстраивает предметы в ряд, без глубины, без перекрытий. Не образуются связи, не образуется движение. Рамка ограничивает предметы по центру без приоритетов. В плюсе: удачный подбор цветов.
В последнем зеленом натюрморте я приняла участие. Ольга отфотографировала.

3. Д/з.
Нарисовать натюрморт по составленному, но на свой вкус. + фотографировать натюрморты из предметов обихода.

См. стр.31, 36!! Послать Ольге по почте.

03.04

1. Теория
Компоновка больших масс, соотношение величин, движение. Повторение пройденного.

2. Практика.
Задание:
Собрать несколько вариантов натюрморта из ограниченного набора предметов (зелено-коричневая гамма) и сделать несколько эскизов с них.
Сделали:
Два варианта и несколько монохромных эскизов. В минусе: Движение. Компоновка всех предметов кучно и по центру. В плюсе: стала давать больше воздуха вокруг. Предметы начали осторожно перекрывать друг друга.

3. Д/з
Рисовать каждый день по зарисовке на 20-30 мин.
1) Из головы беспредметно, но дорабатывать композицию, материалы свободные, плюс цвет
2) С натуры отдельные предметы, пытаться добиться правильной передачи пропорций, характера
Задание на 3 недели.
к след. разу:
порисовать предметы, поговорить о пропорциях, перспективе, соотношениях. Может быть поехать в город?

03.29

Практика.
Задание:
Нарисовать схематично и вырезать из цветной бумаги предметы составляющие натюрморт. Темы натюрморта “море” и”пасха”. Из этих предметов составить разные натюрморты на листе бумаги, фиксируя каждый удачный момент (фотографируя). Рассказать о составленных натюрмортах.
Выполнение:
Делали втроем, со Светой. Описание девушкам не дается. Композиции получились разные по качеству, но очевидна тенденция выстравивать все в одну линию. Плохо получаются взаимоотношения между группами. В качестве оправдания – был очень сложный контрастный фон, плохо поддающийся работе.

04.15

1. Теория
Важность соотношения размеров. Умение видеть предметы, какие они.

2. Практика
Задание:
Нарисовать простые предметы, кувишны, коробочку из под конфет. Отразить общие пропорции, соотношения величин. Средняя линия, эллипсы. Стороны кубика.
Выполнение:
Рисунок более или менее верный. В плюсе достаточно верное видение пропорций. В минусе отсутствие понимания.

3. Практика, устно.
Задание:
Описать различия между двумя похожими предметами или группами предметов (тарелка с ракушками, заварочные чайники)
Выполнение: все основные элементы на месте.

4. Практика
Задание:
Нарисовать предметы по памяти, сначала описав их особенности (ножницы, латунная коробочка, давилка)
Выполнение: Описание даются сложно. Но основные пропорции переданы верно.

04.22.

1. Теория
Дудлы.
1) по книжке (распечатала 13-15 страницы)
2) основные мотивы заполнения из натурных форм:
камни, ракушки, морской ёж, снежинки, колючки кактуса, шишки кипариса, соцветия, прожилки листьев…. mer?

2. Практика
Рисунок. Рисовали памятник спутнику и дом.
В плюсе хорошее видение натуры, в минусе – понимание геометрии.

Из д/з сделала коллажи по тематике урока 03.29.

Д/з – дудлы и нудлы, рисование собственного дома?, продолжение коллажей.

На следующий раз – орнамент. Что это и зачем. Связь с нудлами. В практику – разрисовывать предметы.

Я слегка подзабросила свой журнал, и даже не сказала бы что это потому, что ничего не происходит. Отчасти это потому, что последнее время моя жж-активность больше локализуется в kagdiy_den и на остальное уже не хватает..

Про происходящее буду рассказывать потихоньку, а сама свежая из новостей – я еду в Питер. Билеты уже куплены, это будут 6-19 марта. Если хотите встретиться, что-нибудь интересное предложить, куда сходить, чего поделать – пишите/звоните.

А пока я дома, у нас по-прежнему зима, но уже стало светлее, а сегодня в столовую заглянуло солнце и подсветило все таким теплым розоватым рефлексом.. Нарисовать не успела, зато успела сфотографировать. Ближе к весне я начинаю любить наш дом…

У нас дома есть электрощит. Как у всех. Только располжен он почему-то в спальне у младенца(с) Тёмы на втором этаже.
А в кухне у нас есть микроволновка. Тоже как у всех. Только работает она очень своеборазно, примерно один раз из десяти на обычной мощности, и два раза из трех на пониженной она вырубает пробку. А электрощит, напомню, находится наверху.
Вот скажите, это какому затейнику пришло в голову поместить его на втором этаже, когда всегда, ну всегда его помещают поближе к входной двери.
Рррр!! Ушла пить подогретый со второго раза кофе…