Наступила осень. В этом году – 18 августа. И мы все пошли учиться. Дети – в школу, я – на курсы норвежского, а Серега… ну в общем тоже почти пошел в соседний отдел.
Похоже, что больше всего досталось Светке, хотя, казалось бы, в ее жизни мало что изменилось – всего лишь следующий класс. Но у нее кончилась начальная школа (здесь это тоже 4 первых класса) и судя по количеству учебников, которые ей выдали, в этом году они все-таки будут учиться. Это вроде бы хорошо… Но есть и обратная сторона. Светка пока еще не очень хорошо говорит и понимает по-норвежски (хотя она и понимает неадаптированную норвежскую речь, а вот я нет). Вместе с тем, в этом году не будет учителя, который будет ей помогать с норвежским (обещали. И не дали). А у нее будут все предметы, как у всех в классе. Туда же входит и английский, которым она до сих пор не занималась вообще :/
Этим Светкины беды не кончаются – по английскому и норвежскому, т.е. самым сложным для нее предметам, у нее ведет учитель, которого она не любит (похоже, что на самом деле это он ее не любит). В общем мы решили пока посмотреть. Будет плохо – пойдем к ректору, в конце концов дети должны быть счастливы, это здесь знают все.
Еще у Светки в этом году новый “классный руководитель” – молодой и красивый. И вроде бы хороший, хотя “конечно не такой добрый как Хясти”. Kjersti – наша учительница прошлого года, и несмотря на то, что она говорит “скаль ви шо” вместо “скаль ви се”, Светка понимала ее лучше – но может просто больше привыкла. А в этом году Хясти взяла малышков, и Тёмка как раз в ее классе.
Тёмка вроде серьезно отнесся к случившемся изменениям. Хотя ничего хоть сколько-то сложного, как я понимаю, его не ждет. Учиться в этом году там никто особо не будет, и у Темки есть хорошая возможность освоиться с норвежским. Тем более, что у него будет русскоговорящая учительница-помощник, которая была в прошлом году у Светки. Правда, не каждый день, но это даже хорошо.
Детки теперь, как два зайчика, едут на велосипедах утром в школу. Приятно посмотреть :))
А я их выпинываю с воплями “я не хочу из-за вас опоздать на занятия!!” 😉 Потому что у меня тоже началась школа – voksne opplæring. Мы решили пожертвовать покупкой нового велосипеда/старого каяка для меня, и я пошла учиться норвежскому. Чему несказанно рада. У меня наконец появилось ощущение, что что-то сдвинулось в этой жизни. Пытаюсь говорить. Оказывается, прошлый год все же даром не прошел: пассив накоплен довольно приличный. Но очень пассивный. Ладно, будем посмтреть. Vi vil få se.
В результате всех этих изменений у меня резко не стало свободного времени. С детенышами надо не только разбирать их текущие школьные дела, но и пытаться двигать математику и русский. (И еще чтение у Темы, который пока читает ужасно. Хорошо по крайней мере, что Светка читает сама: быстро и с большим желанием. Правда, пока только по-русски, но этому я скорее рада). Кроме того_ у меня самой уроки по норвежскому, а уборку и готовку почему-то отменить забыли. Вчера я свалила готовку ужина на мужа. Муж заметно поскучнел и спросил – что, теперь всегда так будет?
Что еще рассказать? Приехал наш друг Димка, которого знает кое-кто из моих друзей. Мы все очень рады.
Сегодня, похоже, и вправду началась осень. Льет, как в Ирландии :). А недавно была большая гроза, в результате которой у нас сгорел рутер. Это через который у нас интернет. Поставили другой, но он то потухнет, то… так что интернет у нас теперь эпизодический.
Вот пока все, можно задавать вопросы :)))
зы: Лизкин, ты куда пропала?
Димка типа насовсем? Кстати, у меня Тема тоже читает очень плохо. Ну т.е. я с ним вымучиваю не больше одной страницы. Но до школы еще год и мне не особо беспокойно
Тёмка и страницу не вымучит… А самый ужас, что он стал неуправляемым, сканадльным и на него где сядешь, там и слезешь :((( А был такой сладкий зайчик…
Димка – не тот, который из W-Trade? Машка, по моему опыту – во-первых, для детей лучше не иметь никаких помощников-переводчиков. Тогда они очень быстро говорить начинают, потому что выхода нет.Во-вторых, я тоде все из-за математики волновалась. А потом поняла, что,во-первых, нагрузка по математике в школе год от года возрастает и к концу-таки доходит до того самого уровня, который мне кажется приемлемым. А во=вторых, что лично моему старшего ребенку математика нужна примерно так де, как мне рисование 🙂 То есть вообще никак. На этом я успокоилась и забила на математику со старшим, ограничиваясь зверствованиями накануне контрольных в рамках их школьной программы.
Да, Димка тот самый. Представь себе нашу радость :)) Ты знаешь, я думаю главное для нас, чтобы у ребенка не было стресса. А язык он все равно вычит, если будет здесь жить. Так что для нас важнее не скорость, а… ох, в общем я рассуждаю вполне по-норвежски 😉 Да, вот начет математики… я не уверена, что у нас все выйдет на нормальный уровень, если честно. Но. Я не уверена (это очень плохо???) что нам туда надо. Мне кажтся, что живя здесь, вполне можно обойтись тем, что здесь является нормой. Знаешь, я пожалуй напишу об этом отедьный пост…
Представляю… И завидую. Вовка очень далеет, что не уговорил в свое время Бибера к нам сюда перебаться. По поводу математики – я об этом и говорю. Даже не о том, что уровня, нормального для страны, вполне хватит. Хотя и это тоже. Но вот я знаю, как Дайнис занимался. И понимаю, что останься мы в Питере, у Фила была бы такая же нагрузка – уж я бы это обеспечила. А тут и подход совсем другой, и требования, и ритм жизни. Нету такой гонки. И этот другой ритм входит в тебя так, что начинаешь понимать, что это правильно и хорошо. Я три года мучала Фила математикой по русским учебникам. Причем в общем=то очень быстро стало понятно, что что матиматика – не для него. Наконец я оставила его в покое. И он не занимается математиков по Петерсон. Но зато по 5 час часов в день играет на гитаре, в школе у него 4 часа английского, 3 французского и 3 латыни в неделю, да еще русский 2 часа (не говоря уж о немецком). И всем этим он занимается с удовольствием, и знания его в языках не идут ни в какое сравнения с моим полученным в советских школе-институте английским (и с моим немецким тоже, само собой). А если б у него были способности к математике, он мог бы заниматься ей по программе для одаренных детей, есть тут и такое. По-поводу язвка – ВЗОР, конечно, но ни для Идки, ни для Фила вхождения в школу-детский сад без языка стрессом не было,они и без него прекрасно умудрялсь общаться как-то 🙂 А язык пришел к обоим очень быстро
Я сама не знаю, чего этому ребенку надо. Но я думаю, если он захочет работать например… строителем – я не буду против. Но меня пугает, что он ленится :/
Это ты кого из них в строители отправляешь – Светку или Тему? 🙂 Есть у меня подозрение, что когда что-то сове будет, интересное ему, то и лениться перестанет. ФИла вот 5 часов в день на гитаре играть никто не заставляет – наоборот, играть не даю, пока уроки не сделаны. У вас еще немножко времени есть :). Фил вон мучается, как три свои интереса увязать – музыку, рисование и языки. Если с языками все более-менее понятно, то что делать с остальным – в тумане. А заниматься чистыми языками он не хочет, боясь, что тогда у него не останется времени на гитару ненаглядную.
В школу – 18 августа?
Ага. Знакомьтесь, Норвегия :)))) Они еще и кончают учиться позже.
А сколько у вас всего за год каникулярных дней в сумме получается? У нас выходит 12 недель – 6 недель летние каникулы, по две недели рождественские, пасхальные и осенние
Еще пока не знаю, летние у нас два месяца – это 8 недель получается. А почему у вас летние такие короткие?
Мне сейчас кажется уже, что длинные 🙂 Потому что у Вовки отпуск 6 недель, у меня, наверное, еще меньше будет – 5. Из них 2-3 недели мы едем куда-нибудь летом, полторы-две недели – на пасху на лыжах кататься. А Идка на будщий год в школу пойдет. И получается, что 3-4 недели каникул в году у нас “бесхозные” . Я поэтому так и держусь еще за свою работу, что 4 из пяти дней в недею дома работаю, а один день уже как-нибудь Фил присмотрит. Лагеря тут есть, но я с таким недовольством вспоминаю попытки родителей отпарвить меня в лагерь, что со своими экспереметировать не буду. К тому же Идке привила сове отношение к режиму и послушанию 🙂
норвежский – круто!!! а то, что Света по-русски читает – это же счастье! норвежский никуда от неё не денется, а русский важно сохранять! удачи всем))))
Спасибо. Мы пока не круто, скажем прямо. Но знаешь, чем больше занимаешьсмя, тем интересннее 🙂
Машкин, привет! Тута я, тута. Ездили на неделю к родителям Маркуса в Шварцвальд, а там – никаких интернетов! Лес, он и есть лес. Подробности напишу. Поздравляю с началом обучения норвежскому! и желаю всяческих успехов всем вам! Пы эс: (жалобно) а про поездку-то в Питер ты мне так и не написала подробненько… А теперь дела завертелись, наверно и не соберёшься уже…
Да напомните ему, государю своему К нам де в гости обещался Да доселе не собрался… (с) надесюь не соврала. Лизкин, веришь ли – ну просто вот времени нет. А вечером – сил. Наверное я как-то ослабла (духом) за время жизни в Гримста.
:)) Я понимаю. Не переживай – если у тебя такая же динамика обращения со своими воспоминаниями о поездках, как у меня, тогда подожди месяц, а потом вдруг самой захочется написать 🙂 Насчёт норвежского – успехов, успехов и ещё раз успехов! Попытайтесь не мешать норвежский с русским! Здесь такое количество бывших российских граждан говорит на суржике – это просто ужас! Получаются фразы типа “моя фрау устроилась пуцать” (putzen – работать уборщицей) или “а вы уже замельдовались в арбайтсамте?” (melden – это встать на регистрацию, а арбайтсамт – это биржа труда). В некоторых ситуациях соблазн общаться на суржике велик, но пытайтесь бороться! И так кальки с норвежского появятся, от них никуда не деться, но всё-таки берегите этого… могуче-великого… языка! 🙂
Я тебе лучше при встрече расскажу, если все не позабуду 🙂 Да суржик – это ужас! Он лезет просто с чудовищной силой, причем суржик и русско-норвежский, и англо-норвежский, и смесь всех трех! Вам послайсить или целым писом?(с)
“Ну как, чилдренята шузы напутонили?” (c) 🙂 А у нас тоже началась школа. Бедные дети!
Манечка, у меня столько слов, что второй день не могу их собрать воедино:) Радует, что Светка читает. Что читает на русском особенно радует, и что читает с желанием – тоже. Тоже хочу видеть деток на велосипедах)) Мысль о том, что Темка – школьник, вызывает у меня предобморочное состояние. А когда у вас заканчивается учебный год?
Учебный год заканчивается примерно 25 июня… Деток – сфокаю как-нибудь. Но мы всегда в такой спешке в этот момент 😉
Пойду Кеше расскажу, сколько норвежские дети учатся))) Ага, сфоткай! Только я еще при этом хочу твоими глазами их видеть;) Здорово, наверное, отправлять деток в школу на велосипедах…